2007年度 公立高校入試の分析 第３回 社会
中学入試にチャレンジ 第10回 札幌 藤女子中学校
６月６日(水)の北海道新聞の朝刊に掲載された｢11校で募集学級増減 『機械的な学級減』批判も｣の記事に驚いたみなさんも多いと思います。北海道教育委員会が５日に公表した公立高校配置計画案で，札幌北高校と札幌開成高校の学級削減が提案されました。９月上旬の最終決定で可決された場合，2008年度公立高校入試(現在の中学３年生)からの実施となります。中学生のみなさんにとっても，私たちにとっても寝耳に水の話で非常に驚いています。
札幌北や札幌開成は札幌市内でも有数の進学校です。これらの高校の学級数が削減となれば当然，競争は激化します。上位校を目指すみなさんは，より真剣にこれからの勉強に臨む必要があります。私たち講師陣も全力でみなさんのバックアップをします。まずは夏期講習会で今までの総復習と，より発展的な問題を解けるようにしましょう！
下のグラフと表は，石狩第３〜５学区を代表する公立高校の札幌北，札幌西，開成，手稲，国際情報，新川，北陵，稲雲，石狩南の９校について，志願者数と定員，および合格率を示したものです。
グラフでおわかりのように，想育舎で学んだ生徒達は毎年高い合格率を維持し，年々高校全体の合格率との差を広げています。
高校部 試験直前特訓タイムレポート
今年度から開講となった高校部。６月２日(土)，９日(土)午前10時〜午後８時の10時間にわたり元町教室で｢高校生試験直前特訓タイム｣を開催しました。そのときの様子をお伝えします。
こんなに長い時間勉強したことない。
これは６月２日(土)の試験対策の後，朝からｅトレと学校の課題に取り組んでいた高校１年のＡくんの言葉です。「高校受験でもこんなに勉強したことない。自分がこんなに長い時間勉強できるとは思わなかった」とのこと。もちろん，ただ長時間ダラダラと勉強していては効果は上がりません。この日，Ａくんは６時間教室で勉強し71枚のｅトレ問題と学校の課題を３教科こなしました。周りに刺激されつつ自分から勉強することで長時間勉強することへの抵抗感を取り除くことができます。この２日間でほとんどのみなさんが４時間以上教室で勉強し，一番長い人で９時間勉強して帰宅しました。
「学習空間」としての教室
高校部は一人ひとりがそれぞれの目標に向かって学習していきます。教室はそのための学習空間です。自分の目標に向かって一心にｅトレに打ち込む生徒もいれば，何人かでグループを作り，わからない問題を相談しつつ理解を深め，それから問題に取り組む生徒もいます。周りが勉強に打ち込む姿を見て「自分もがんばろう」という気持ちになる生徒も多いようです。
想育舎高校部はよりよい学習空間を提供するため，新たなカリキュラムを作成中です。決まりましたら中学生のみなさんにも紹介いたします。
前回は数学の問題を解説しました。今回は社会について解説します。
１ 傾向
@ 2007年度は，題材の文章量が増え，グラフや表を用いた問題が多く，図表の内容を正確に読み取る力が要求されました。問題を解くのに時間がかかった生徒も多かったようです。また，完全解答の問題も12問と他教科に比べると多いので，総合的な学力が要求されました。平均点は36点程度の見込みです。
A 2004年度までよく出題されていた50字程度の長文記述問題が，今年度も出題されませんでした。かわりに字数制限をつけないで，短い文で答えさせる問題が４題出ていますが，教科書レベルの問題で，それほど難しくはありませんでした。
B [４]の世界地理の問題では例年通り自由選択問題が出題されました。しかし，どれか一つの国を選べばいいとはいえ，しっかりと知識を整理しておかないと苦戦を強いられたと思います。特に問３のような地理と歴史が混ざった問題は過去を見てもまったく出題されておらず，来年度以降に向け，このような問題も対策していく必要があります。
２ 対策
@ まず基本事項をしっかり暗記することです。メインテキストの単問を繰り返し学習すると効果的です。
A 地理では，教科書に出ている地域や国を重点的に学習することも大切ですが，広範囲の基本的な事項を覚えることも重要です。
B 年代順に並べかえたり，日本である出来事がおきたとき，外国ではどのようなことがおきたかを問う問題が出題されます。従って，歴史では年代をしっかり暗記する必要があります。
C 公民では教科書レベルの問題が多く出題されるので，中３のみなさんは今学習している内容をしっかり復習することが必要です。
D 今年度の問題のように地理と歴史の融合問題が出題されることも十分に考えられます。歴史的な出来事がどこで起こったのかなどを知識として整理しておくことが大切です。
今回は[４]の問１から問４を解説します。
[４] 次の略地図を見て，問いに答えなさい。
問２ 略地図のＸに関する次の文の｛ ｝(ａ)，(ｂ)のそれぞれに当てはまることばを，ア，イから選びなさい。
ア ａ−北アメリカ ｂ−大西洋 ｃ−北
問１ 次の表のア〜エは，略地図のＡ〜Ｄの国のいずれかに当てはまります。また，表の中の数字は，各項目についてア〜エの国を比較し，値の大きい順にそれぞれつけた順位です。ア〜エからいずれか一つの国を選び，その国の名を書きなさい。また，その国の位置を略地図のＡ〜Ｄから選びなさい。
Ｘは，(ａ)｛ ア 日付変更線 イ 本初子午線 ｝を示している。札幌が３月６日の午前11時のとき，シアトルは３月(ｂ)｛ ア ５日 イ ７日 ｝の午後６時である。
問３ 略地図の(あ)〜(え)は，世界の代表的な川です。次の文に当てはまる川の名前を書き，その位置を(あ)〜(え)から選びなさい。
この川の流域には，よく肥え，耕しやすい土地が広がっており，早くから農耕や牧畜が発達していた。紀元前1600年〜1500年ころになると古代文明が起こり，漢字のもとになった甲骨文字がつくられた。
問４ 略地図のＹの島の位置について次のように説明するとき，(ａ)〜(ｃ)に当てはまることばの組み合わせとして正しいものを，ア〜エから選びなさい。
アフリカ大陸と(ａ)大陸の間の(ｂ)にあり，赤道の(ｃ)側にある。
イ ａ−南アメリカ ｂ−大西洋 ｃ−南
ウ ａ−オーストラリア ｂ−インド洋 ｃ−南
エ ａ−ユーラシア ｂ−インド洋 ｃ−北
この問題の模範解答はここを Click！
みなさん，期末試験の結果はどうでしたか。試験結果に満足できた人も，そうでなかった人も，この結果を次の試験につなげるため，さらに勉強法を改善していきましょう。え，｢まだ終わっていない｣って。それなら，期末試験の最後の追い込みの参考にして下さいね。想育舎では，次の４つのStepでみなさんの成績upを応援します。
個人懇談を怒られる場と誤解している人がいますが，それは全く違います(笑)。懇談では，はじめに１学期の期末試験や４月の学力コンクールの結果を見ながら，みなさんとの話し合いを通して，一人ひとりの弱点を明らかにします。その上で，夏休みに取り組まなければならない課題を決め，弱点克服のために必要な問題集や効果的な学習法についてアドバイスしていきます。６月下旬から各教室で行われますので，是非参加して下さい。結構いいこと言いますよ(笑)。
７月16日(月)から７月21日(土)までの夏休み直前１週間は，道コン過去問チャレンジ週間です。昨年の北海道学力コンクールの問題に取り組むことで，自分の弱点をつかんでもらうことを目的としています。中学３年生は中１・中２の内容も出題されるので，忘れていた箇所もここで一度復習しておきましょう。出題傾向や自分の弱点を理解した上で夏期講習会の授業を聞くと，「これ過去問に出た！メモしておこう！」などと目的意識を持って参加することができます。なお，中学１・２年生は，講習会テキストの中に道コンの過去問を編集したGrade-upが掲載されています。これに取り組めば，さらなる実戦力upへとつながります。ぜひ挑戦してみて下さい。
北海道の公立高校入試は，中３はもとより，中１・中２の学習内容も多く出題されます。したがって，中３の夏休みには中学１・２年の復習が絶対に必要になります。また，中１・２のみなさんも，講習会ごとに復習を繰り返すことで，重要事項が定着していきます。６月下旬には，各教室で講習会テキストが配られます。テキストの予習用ページは，各教科とも基礎の確認が中心ですので，講習会前にテキストの予習を終わらせるようにして下さい。その際，間違えた問題にチェックをつけることを忘れないで下さい。
間違いチェックで弱点を押さえた上で，講習会の授業を受講し，復習問題に取り組むことで，応用力がつきます。間違いチェックを面倒がらずにできるかどうかで学力が大きく違ってきます。頑張りましょう。
２学期の平常授業をいち早くスタートさせる理由は，中３の学力テスト総合Ａ版や２学期の中間テストに向けた問題演習の時間を多くとるためです。また，中間テストのない中学校は，11月に行われる期末テストで２学期の評価がつけられます。６月〜11月の学習内容をテスト直前の勉強だけで再確認するのは難しいことです。８月中に一度まとめを行い，11月の期末テスト前にあわてなくても済むようにしっかり準備しておけば，テスト直前はすぐに実戦問題に取り組めます。
Step１
個人懇談で弱点を知り，対策を考えよう！
Step２
昨年の道コンとGrade-upで実戦力を強化しよう！
Step３
予習で基礎の確認を行い，夏期講習会で応用力をつけよう！
Step４
８月20日(月)，２学期平常授業開講！ 内申点up・ＡＢＣ版高得点を狙おう！
苦手教科の練習，実戦力の強化にはｅトレの受講をオススメします。昨年も２学期からｅトレを受講した中学３年生はグングン力をつけていきました。結果，ほとんどの受講生が公立高校に合格することができました。夏期講習会中に体験会も実施しますので，ぜひみなさんｅトレで実戦力を上げていきましょう！
小学生のみなさん，こんにちは。久しぶりの「中学入試にチャレンジ！」です。気温も30℃まで上がるようになり，夏バテ気味かも知れませんが，ここで頭の体操をしていきましょう。
今回の問題は，2007年度 札幌 藤女子中学校の入試問題です。内容は小６のみなさんがこれから勉強する「速さ」です。ここでしっかり覚えておくと学校でヒーローになれますよ！
下の図のような坂のある道を，上り坂(Ａ→Ｂ)，平地(Ｂ→Ｃ)，下り坂(Ｃ→Ｄ)の順で進みます。ＡからＤまで全体の距離は1500ｍです。
(2) Ｂ→Ｃの進む速さは，分速何ｍですか。
(3) ＡからＤ全体にかかる時間は，何分ですか。
では(1)から行ってみましょう。まずはＢ→Ｃの割合を求めます。ＡからＤ全体を１として考えると，Ｂ→Ｃの割合は，（Ａ→Ｂの割合＋Ｃ→Ｄの割合）で求められるので，
では(2)です。今度はＢ→Ｃの進む速さを求めます。これは，（速さ）＝（距離）÷（時間）の公式を使いましょう。300ｍの距離を５分で進むのですから，進む速さは，300÷５＝60となり，分速60ｍとなります。
では(3)です。全体の時間を求めるために，Ａ→Ｂにかかった時間，Ｃ→Ｄにかかった時間をそれぞれ求めていきましょう。（Ａ→Ｂにかかった時間）＝（Ａ→Ｂの距離）÷（Ａ→Ｂを進む速さ）で求められます。Ａ→Ｂの距離は全体の半分なので，1500÷２＝750ｍ，進む速さはＢ→Ｃの速さの半分なので，60÷２＝30となり，分速30ｍです。これを使うと，750÷30＝25 となるので，Ａ→Ｂにかかった時間は25分だとわかります。
同じようにＣ→Ｄにかかった時間を計算すると，かかった時間は５分と求められるので，ＡからＤ全体にかかる時間は，25＋５＋５＝35分と求めることができます。
これからもいろいろな問題にチャレンジしていきましょう！
@ Ａ→Ｂの距離は全体の２分の１
(1) Ｂ→Ｃの距離は，何ｍですか。
A Ｃ→Ｄの距離は全体の10分の３
B Ｂ→Ｃにかかった時間は５分
C Ａ→Ｂの速さは，Ｂ→Ｃの速さの半分
D Ｃ→Ｄの速さは，Ｂ→Ｃの速さの1.5倍
あとは（くらべられる量）＝（もとにする量）×（割合）の式を使って，1500×５分の１＝ 300 となり，300ｍということがわかります。この問題では，小５でやった「割合」を覚えているかがポイントです。(答) 300ｍ(答) 分速60ｍ (答) 35分
１．夏期講習会時間割
想育舎では，７月２日(月)〜７日(土)に第２回 小学生統一学力判定テストを実施します。判定テストは学年に関係なく，小学４年生から６年生まで同じ問題を解くことで，小学生のみなさんの学習到達度をはかるものです。
英語は学年に関係なく，個別指導で進んでいるので，早くから始めた人が有利な立場にいます。すると，５年生が英語を始めたばかりの６年生より高得点ということもしばしばあります。４・５年生にとっては６年生に勝つチャンスだと思ってどんどん英語の勉強を進めていきましょう。
算数は平常授業では学年ごとの内容を勉強しています。当然，４年生は５・６年生で習う内容が判定テストで出題されると困ってしまいますね。そこで，算数の判定テストでは４年生でもよ〜く考えるとわかる小５〜中１の問題を出題しています。だから，問題用紙の「小学校６年生で習う問題」という文字を見て，「あ，もうできないからいいや」と思わずに，ぜひチャレンジして下さい。ピンとひらめいたら，みなさんは算数・数学のセンスがありますよ！
夏期講習会の時間割を同封しています。生徒のみなさんには教室でも配布しますので，同封の時間割はご父母の皆様の控えとしてご利用ください。
２．個人懇談
以前にＭ２でお知らせしましたとおり，６月末〜７月にかけて個人懇談を実施します。今回は主に，中学１年生と１学期からの新入会生(全学年)が対象となります。もちろん，対象となっていない学年でも，ご希望があれば懇談いたします。教室で申込書を配布いたします。
３．試験対策時間割について
６〜７月は，札幌市･石狩市の多くの中学で期末テストが実施されます。想育舎では，試験の２〜３週間前から期末テストなどに合わせた特別時間割で授業を行っています。各教室で配布していますので，必ずご確認ください。
４．小学生 統一学力判定テスト
また，それ以上に「北高・開成高が学級数削減」のニュースには驚きました。これから北高や開成高を目指すみなさんにとっては大変かもしれませんが，それだけ自分の実力をみがくチャンスでもあります。この夏でしっかりと学力をつけ，志望校に向かって前進しましょう！