現役高校生に聞く高校の実状−第９回　石狩南高校

「開校16年目を迎え『真剣な学習・楽しい語らい・進んで参加』が学校の基本です。進学校として著しい成果をあげており，地域住民からも期待されています。進路目標達成のために『努力できる生徒』を求めています。」

学校案内にある石狩南高校の紹介文です。確かに札幌市内の高校とは少し違った雰囲気があるようで，紹介文にあるように放課後も学校に残って語り合う生徒も多いようです。

今回インタビューに答えてくれたのは，今年石狩南高校を卒業した「颯さん」です。

学校の雰囲気について

１．事前のイメージとは違っていましたか。

特別にイメージはなく，とにかく合格できればよいと思っていた。他中学出身者がハデなのにビックリ！
(特に札幌市内出身者)

２．生活指導はどうですか。

結構厳しい。アルバイトは基本禁止で，無断でやっているのが見つかると即停学。ルーズソックスはルーズな状態ではいているのはダメ。*１
就職・専門学校クラスは遅刻者が多いので，当然のように遅刻にはうるさい。

１．芸術科目はどうなっていますか。

美術・音楽・書道があり，２年生まである。音楽は２年の最後に自由課題があり，数人でグループをつくり，楽器演奏やアカペラでの合唱など自分たちが選んで練習し発表する。また，授業中に音楽に関係の深い映画のビデオ（「コーラスライン」などのミュージカルなど）を鑑賞したりもする。

２．クラス分けはどうなっていますか。

３年生で進路別のクラス分けがあり，大学進学の理系のクラスと文系のクラス，就職・専門学校クラスの３つのクラスに分かれる。ちなみに理系の１クラスは毎年なぜか男子のみクラスになってしまいます。*２

３．部活はどうですか。

体育系ではハンドボールと野球が強い。あと美術の先生が有名な先生で，美術部でその先生に教えてもらうために石狩南に来る生徒もいるらしい。

１．入ったときの印象とくらべると，現在の自分の成績はどうですか。

入ったときは中の下くらいで，１・２年のときは最低だった。（理系が苦手だったので）文系の教科だけになった３年では，一気に100位以内に大躍進！

２．どれくらい勉強が必要ですか。

授業が１コマ65分で長いので，その間に予習することも可能。*３
数学の進み方が早い（１日に10数ページ）ので結構たいへん。しかも単元ごとにテストがあり，不合格なら追試もある。

３．学校の勉強に対する取り組みはどうですか。

１・２年は６時間目に平常講習があり，志願者のみ受講。３年は月・水が午前授業で，午後が平常講習にあてられており，ほとんど半強制的に参加させられる。

４．特色のある授業はありますか。

授業ではないが，カナダのキャンベルリバーとの交換留学生の制度があり，年に２人ほど選ばれる。ただし，石狩市内の人だけに限られる。留学していた期間卒業が延びるのが欠点。

麻生・手稲方面からスクールバスが出ていて，それで通う人が多い。ちなみにスクールバスに乗ってきて遅刻した場合は遅刻扱いにならない。

千鳥格子模様で，ひだが一つだけのワンボックスタイプのもの。動きにくくてあまりよいとはいえない。新川高校の制服と似ている。*４

校舎がきれいで，犯罪（？）が少ない。カウンセラーがいて，話を聞いてくれたり相談にのってくれたりする。部活も楽しかったし，よい友人関係を築くこともできた。あと自然科学部に行くと，モルモットやハムスターをもらえる！

卒業時の資料によると，卒業生387人中，進学が354人（大学・短大・専門学校），就職その他が33人ということで，約91％の生徒が進学を希望しています。インタビュー時の印象では，ここがすごい！ということはないけれど，札幌市内の高校とはちょっと違った感じの，ほのぼのとした雰囲気の中で高校生活を楽しんでいる様子が感じられました。

インタビューに答えてくれた「颯さん」。ありがとうございました。大学でもがんばってくださいね。

*１．つまりルーズじゃないルーズソックスというわけ。それってただの厚ぼったいくつしたということに…。
*２．３年の男子のみクラスというのは，クラス会も男子ばかりなんですよね。ちょっとつらいかも。
*３．１コマ 65分というのは，北高と石狩南だけだそうです。通常午前中３コマ，午後２コマです。
*４．ちなみに新川はツーボックスタイプだそうです。

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文部省 新学習指導要領案について

　　　第３回　理科

今回の理科の改訂では，ほぼ３割の内容が削除あるいは高校への移行ということになりました。過去の改訂とは異なり，追加の内容がないことは今回の改訂の特徴であるともいえます。指導する側にしてみれば，負担が小さくなるわけです。その分，授業研究をしっかりする先生とそうでない先生とでは，指導で扱う題材，教え方の面で大きな差が生じ，生徒の成績にも影響することが予想されます。

現在の 学年	措置	内　　　容
		第１分野	第２分野
中　１	Ａ	溶質による水溶液の違い　ろ過
	Ｂ	力とばねの伸び　質量と重さの違い 　水圧　浮力　比熱 　水の加熱と質量	月の表面の様子　地球の表面の様子 　惑星の表面の様子　外惑星の視運動 　花の咲かない植物
	Ｃ	溶解度（定量的に取り扱わない）
	Ｄ		葉のつくりと働きと茎・根のつくりを統合
中　２	Ａ		天気図の作成
	Ｂ	交流と直流　真空放電　電力量	無せきつい動物　日本の天気の特徴
中　３	Ａ	情報手段の発展
	Ｂ	電解質とイオン　電池 　中和反応の量的関係 　力の合成と分解　仕事と仕事率	遺伝の規則性　生物の進化 　大地の変化の一部 　地球上の生物の生存要因
	Ｃ	自由落下運動 （斜面の運動は扱うが，自由落下運動は扱わない）	火成岩 （火山岩と深成岩をそれぞれ１種類ずつ扱う）

Ａ．削除　　Ｂ．高校で学習　 Ｃ．軽減　　Ｄ．集約・統合

具体的な内容についてみると，現在の中学生のみなさんからは，「え？！これがなくなるの？いいな〜」という声が聞こえてきそうな改訂です。

特に第1分野は，入試をはじめとする様々な試験で，高度な問題になりがちな内容が高校へ統合されました。週５日制となって授業時間が減ることを考えると，１，３年生の生徒にとって負担が小さくなることは確実ですが，２年生だけは，内容の削除・移行が少ないため何ともいえないところです。

その一方で，新指導要領の目的から考えると，野外観察や実験の場面が増えることも予想されます。レポートの提出（仕上げ方，期限），授業態度（教室，理科室，野外での集団行動）など，他の受験科目に比べ，平常点のウェイトが高くなると思われるので，基本的な学習習慣は小学校卒業までの間にきちんと身につけておきたいものです。

それにしても，よくこれだけ削ったと驚いています。例えば，「質量と重さの違い」は中学でやらなくて いいんでしょうか。力の単元がほとんどなくなり，生徒にとって難しい内容ほど気合いを入れていた私たちにとっては，少々寂しい気がします。

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今月の コンサドーレ札幌

今月から想育舎はコンサドーレ札幌のサポートシップスポンサーとして，コンサドーレ札幌を応援することになりました。今シーズン，コンサドーレ札幌は前日本代表チーム監督，岡田武史氏を新監督に迎え，Ｊ２優勝，Ｊ１昇格を目指しています。ホームゲームではスタジアム内に想育舎の名前も表示されていますから，機会があったらぜひ見に行ってください。

３・４月のホームゲームスケジュール

３／28（日）12：30　対鳥栖戦　室蘭
４／11（日）12：30　対新潟戦　室蘭
４／25（日）13：30　対山形戦　室蘭
コンサドーレ札幌のホームページ　
http://nets.topica.ne.jp/hokkaido/hfc

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編集後記

Ｍ２の第23号はいかがでしたでしょうか。これを書いているのは３月15日，公立高校の合格発表の前日です。卒業した３年生もきっとドキドキして発表を待っているところだと思います。本当に全員合格してほしいなと心から，本当に心から願っています。

さて本文中にもあった通り，想育舎はコンサドーレ札幌のスポンサーとして応援することになりました。ぜひＪ１に上がってほしいと思います。私も一度見に行きたいと思いつつ，たいてい授業があるので結局果たせないでいます。ちなみに，昨日の３月14日（日）に今シーズンの初戦，大分との試合が行われ，０−１で惜敗。苦しいスタートとなりました。昨シーズンの主力メンバーが大勢抜けて，チームとしてなかなか難しい状況だとは思いますが，がんばってほしいところですね。

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Apr.1999